20 de junio. ÚLTIMA ENTRADA

Ayer, día 19 de junio, realizamos las últimas actividades del ciclo.
No tuvimos buen tiempo así que se suspendieron los juegos rurales y a cambio vimos la película "MILLONES" basada en el libro "Lluvia de millones" de Frank Cottrell Boyce.
Almorzamos txistorra o queso a voluntad.
Tuvimos el encierrillo y ¡vaya lo que gritamos ! y finalizamos con el concierto del grupo de la Escuela de Música.

Después de esto nos despedimos, nos dimos un beso, solo con las chicas, los chicos no se besan.

OS AGRADEZCO LOS DETALLES, LOS SIENTO COMO DE TODOS Y TODAS, QUE NO SON NECESARIOS, PERO ILUSIONAN POR EL CARIÑO PUESTO EN ELLOS.

AHORA A PASAR BUEN VERANO Y A DISFRUTAR DEL BUEN TIEMPO QUE SEPTIEMBRE LLEGA ENSEGUIDA.

MUCHOS BESOS A TODOS, a los chicos también,  Y TODAS Y A VUESTRAS FAMILIAS UN ABRAZO DE RECONOCIMIENTO.
EL TUTOR

Día 18 de junio

Hemos recogido los libros de Lenguaje, C. Medio y Matemáticas.

Hemos revisado los cuerpos geométricos, el puzzle de las Comunidades Autónomas y el mapa físico y político de España.ALGUNOS ALUMNOS Y ALUMNAS NO LO HAN HECHO Y LO DEJAN PARA MAÑANA, ÚLTIMO DÍA.

MAÑANA EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS TRABAJAREMOS CON EL DOSSIER DE PROBLEMAS.

MAÑANA ENTREGARÉ EL MÓVIL. HAY QUE TRAER ALGO PARA LLEVARLO SIN ENREDARSE.

Últimas tareas del curso

Entre el lunes y el martes tenéis que entregar:

Puzzle de las Comunidades Autónomas de España.
Mapa Político de España.
Mapa Físico de España. PÁGINA 213.

Cuerpos geométricos construidos.



EL LUNES SE RECOGEN LOS LIBROS DE TEXTO

Tarea día 11 de junio

LENGUAJE
Copiar la banda amarilla de "frases hechas".
Realizad los ejercicios 17 y 18 de la página 210.

MATEMÁTICAS

Mañana haremos un control de problemas de matemáticas.

C. MEDIO

Realizamos los mapas de España que tenemos:  Comunidades Autónomas, Provincias, Puzzle, Montañas y ríos.

EUSKERA

El jueves control de horas. 

Tarea día 7 de junio

MATEMÁTICAS

Ejercicios 1 y 2 de la página 197 y 1,2,3 y 4 de la página 198.

C. MEDIO y LENGUAJE

El lunes recogemos la narración de la salida de trabajo que es "muy especial" 

C, MEDIO

El martes haremos el control de los ríos y de los montes de Navarra. 

INGLÉS

El jueves tenéis un control final de inglés de todos los temas trabajados a lo largo del curso. 

MÓVILES

Hemos trabajado la escultura móvil creada por Calder y esto tenemos:

Tareas día 5 de junio

LENGUAJE

Tenemos que trabajar nuestra narración de la salida. Es nuestra "obra maestra de 4º. Hay que trabajarla mucho y hacerla muy completa.

MATEMÁTICAS

Mañana y pasado haremos unos controles de cálculo y de problemas.

C. MEDIO

Trabajamos sobre Navarra.

INGLES

A. Book: Ejercicios: 7, 10  y  11
 C. Book: Leer  Páginas 72 y 73 

EXCURSIÓN LEIRE-XAVIER-SANGÜESA

El 31 de mayo hicimos la excursión de final de curso y de final de 2º ciclo.
A lo largo del ciclo hemos visitado la zona media de Navarra: Ujue-Tafalla, Ubagua-Estella, Iribas-San Miguel y Leire-Xavier-Sangüesa, creo que han sido salidas de trabajo interesantes y culturales para que vosotros y vosotras conocieras Navarra.
Con esta última nos despedimos y espero que dentro de unos años os acordéis de ellas.

Para ver el vídeo pinchar en el siguiente enlace

Tareas día 4 de junio

MATEMÁTICAS

Realizad los dos problemas de la 2 hoja de la sesión 15.

Tareas día 3 de junio

LENGUAJE

Para mañana ejercicios 1 y 2 de la página 206.

PARA EL VIERNES NARRACIÓN MUY COMPLETA DE LA EXCURSIÓN.

MATEMÁTICAS

Ejercicios 1 y 2 de la página 194  y 1,2 y 3 de la página 195. 

RECOPILACIÓN DE REFRANES

RECOPILACIÓN DE REFRANES.

Hemos recopilado refranes. El trabajo consistía en pedir a nuestros mayores: padre, madre, abuelo, abuela, tía, tío, etc. refranes por ellos conocidos y entenderlos.

Algun@s así lo han hecho, pero otr@s, conociendo las nuevas teologías, han ido a internet y los han obtenido de allí.

No está mal, pero …

De momento estos son los que han introducido ell@s a través de la pizarra digital.

Refranes

Tareas día 30 de mayo

MATEMÁTICAS
Para el lunes 3 de junio
Del dossier de matemáticas la página 1 de la sesión 14.
Ejercicios 1 y 2 de la página 192.

INGLES
( Class Book ) Leer  Páginas  67, 68, 69 y 70

LENGUAJE

El lunes tenemos que entregar la noticia.

C. MEDIO

Haremos una narración sobre la salida de mañana a lo largo de la semana que viene 

EL LUNES EMPEZAMOS LA JORNADA CON SÓLO CLASES POR LA MAÑANA.

TRABAJAMOS A ALEXANDER CALDER

En Educación plástica trabajamos al escultor Alexander Calder.
su gran mérito fue la creación de la escultura móvil y para imitarle , a nuestro nivel, visionamos dos cortos sobre él.
El más llamativo y famoso es "El circo". Con figuras a modo de esqueletos elabora un circo que lo maneja él, ¡cómo la goza! mientras desarrolla la función. Están los trapecistas, los caballistas, los domadores,...

Nosotros y nosotras hemos hecho unos móviles sencillos pero han resultado estupendos, los hemos hecho con plástico, con cartulina, con pasta de papel, con papel y hasta con conchas.
Los tenemos colgados en el pasillo, al lado de la clase, y con una fotos os los presentamos en el siguiente vídeo.

 móviles 2013

Tareas día 27 de mayo

LENGUAJE
Ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 201.

MATEMÁTICAS

Terminad de copiar la teoría de las pirámides y de dibujarlas.

C. MEDIO

Del dossier de la salida leed la parte correspondiente al Monasterio de Leire

INGLES

A. Book :  Ejercicios  18 - 19 - 20  ( Página 82 )
  "                 "             1 - 2  ( Página  83)


 C. Book :  Repasar  páginas  64 - 65 y 66

Tareas día 24 de mayo

MATEMÁTICAS
Terminad de copiar la teoría de los prismas.
Dibujad los prismas que figuran en la página 192.

Tareas día 23 de mayo

MATEMÁTICAS
Terminad los ejercicios de las páginas 188 y 189.

C. MEDIO
Para el lunes copiad en el mapa de Navarra el nombre los ríos que están en la página 199

ENGLISH

Class Book : Ejercico 13 ,15 y 18         P. 64 -65 y 66
Act. Book : Ejercicios: 15, 16 y 17        P 80 y  81
EL CONTROL SERÁ EL LUNES 27 EN LUGAR DE MAÑANA

LENGUAJE

Terminad los ejercicios 22,23,24 y 25 para el lunes.

MAÑANA TENEMOS LECTURA. HAY QUE TRAER EL LIBRO

MUSICA
MAÑANA CONTROL DE FLAUTA.

Tarea del día 22

C. MEDIO

Pasad a limpio el mapa de Navarra.


INGLÉS

Escribid 9 frases con we i con she, en afirmativa en negativa e interrogativa y además en pasado.
A. book .Ejercicios 10,11 y 12 de las páginas 78 y 79.
Estudiando que haremos un control.

Tareas día 20 de mayo

LENGUAJE
Terminad la teoría de la oración. Realizad los ejercicios 13 y 14 de la página195.
MAÑANA HAY QUE ENTREGAR LA ENTREVISTA.

MATEMÁTICAS
Terminad los ejercicios de la página 187

Tareas día 17 de mayo

MÚSICA
El próximo viernes, día 24 de mayo, tenemos control de flauta.

No tenemos más tareas que las ya puestas.

Los que vais al barnetegi que lo paséis bien y que aprendáis muchas cosas.

Tareas día 16 de mayo

MATEMÁTICAS
Terminad la teoría de la página 178 y realizad el ejercicio 2 de la misma página.

LENGUAJE
Para el martes tenemos que tener terminada y preparada para entregar la ENTREVISTA que se recogerá el miércoles.

C. MEDIO
El martes haremos un control del tema 13.

Tareas día 13 de mayo

MATEMÁTICAS
Ejercicios 1,2 y 3 de la página 169.

EL JUEVES HAREMOS UN CONTROL DEL TEMA 13

LENGUAJE

Ejercicios 2,3,4 y 5 de la página 192.

VISITA DE MIKEL VALVERDE

Hoy, 10 de Mayo, nos ha visitado Mikel Valverde.

Es vitoriano y trabaja de ilustrador y de escritor, y fue Premio Internacional de Ilustración con el Libro "Paula en Nueva York" editado en el año 2005.

Nos ha dicho sus libros son fruto sobretodo del trabajo, 7 horas diarias, y un poco de la imaginación.
Que encuentra las ideas de los libros en su experiencia (lo vivido), en lo leído y en lo observado (lleva siempre un cuaderno en el que apunta frases oídas, dibujos hechos del natural, ideas que se le ocurren) y con todo ello ¡a trabajar!.
Le encanta el cine, los paseos por los alrededores de Vitoria y cuando tiene tiempo y dinero viajar.
Ha ilustrado obras de Bernardo Atxaga: Shola y los leones, Shola y los jabalies.
Ha publicado albumes ilustrados: Paula en Nueva York, El gran viaje de Cristobal colón.
Ha escrito e ilustrado la serie de Rita: Rita  y los ladrones de tumbas, Rita tenista,etc.

Ultimamente publica tambien 3 libros sobre la serie Skaters

Y él considera como el más completo RITA Y EL SECRETO DE LA PIEDRA NEGRA, ambientado en África.
Nos gustó mucho estar con él y al final nos dedicó los libros que le llevamos.
Gracias MIKEL por tu visita.

Tarea día 7 de mayo

LENGUAJE

Para el lunes día 13 de mayo.

Escribir un texto teatral.
Seguiremos los siguientes pasos:
1º.- Pensamos una historia, situándola en un lugar y en un tiempo.
2º.- Pensar los personajes que actúan. Puede haber un narrador.
3º.- Escribidla en forma de diálogo.
4º.- Debe haber acotaciones, que pueden contener explicaciones de los decorados, del vestuario, de la forma de  actuar,...

C. MEDIO
Ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 186.

Tareas día 6 de mayo

C. MEDIO

Terminad los ejercicios 1,2,3,4,5 y 6 de la página 184.

MATEMÁTICAS

Terminad los problemas de la hoja de la prueba diagnóstica.

MAÑANA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE MATEMÁTICAS, NO HAY EDUCACIÓN FÍSICA

Tareas día 30 de abril

LENGUAJE

Tareas día 29 de abril

LENGUAJE

Preparad el ejercicio 6 de la página 179.
Terminad los ejercicios 13 y 14 de la página 182.

MATEMÁTICAS

Terminad los problemas de la prueba diagnóstica.

C. MEDIO

MAÑANA SE RECOGE EL DOSSIER DE LA SALIDA. TIENE QUE ESTAR COMPLETO.
Para el lunes de la semana que viene, día 6, hay que traer una narración contando lo aprendido en la salida de trabajo, sirve de entrenamiento para la prueba diagnóstica de ese día.

INGLÉS

MAÑANA CONTROL DEL TEMA 7.

Tareas día 26 de abril

MATEMÁTICAS
Terminad los ejercicios 1 de las páginas 181,182 y 183.

C. MEDIO
El martes día 30 de abril recogemos el dossier de la salida completo.
Para después del puente, es decir el día 6 de mayo, hacéis una narración de lo que fue la salida de trabajo a Iribas y San Miguel de Aralar.

Tareas día 25 de abril

MATEMÁTICAS

Repasar la circunferencia y el círculo con los ejercicios 1 y 2 de la página 184 y 6 y 7 de la página 185.

C. MEDIO
Rellenar del dossier las páginas de atención a la lectura, nuevas tecnologías y la evaluación.

INGLES
 C. Book :  Ejercicio 12 y 14 .  Páginas 56 - 57

EXPOSICIÓN ORAL 3ª SESIÓN

Esta 3ª sesión la hemos dedicado a escuchar a alguna de nuestras compañeras en su lengua materna.
Salwa nos ha expuesto el tema de "La seda" y lo ha hecho en árabe y también Sabrina, que nos ha expuesto sobre "El mar", pero ésta lo ha leído al no ser su lengua materna.
Alexandra lo ha hecho en rumano y nos ha hablado sobre "Los elefantes".
También tenemos la exposición oral de Shadday y a última hora se apuntó tambien Alba.

Tareas día 23 de abril

MATEMÁTICAS
Para el jueves y sin copiar la letra. Todos los ejercicios de las páginas 174 y 175.

LENGUAJE
Ejercicios 1,2 3 y 4 de la página 178. Para el jueves.

SALIDA DE TRABAJO A NACEDEROS DE IRIBAS Y A SAN MIGUEL DE ARALAR

El día 18 estuvimos en Iribas para pasear hasta los nacederos y posteriormente subir a San Miguel de Aralar. después de unos días estupendos no nos acompaño el tiempo y tuvimos un txirimiri intermitente que terminó destemplandonos un poco.
La mañana la llevamos bien y vimos perfectamente los nacederos: Aitzarrateta y Basakaitz, pero por la tarde, en San Miguel solo pudimos ver el Santuario y dentro de él la figura del Arcangel y el retablo que no es poco, pero el precioso paisaje no lo pudimos disfrutar.
También recordamos la leyenda de Teodosio de Goñi, con sus cadenas y su gruta hasta el infierno.
Como recuerdo nos queda el siguiente vídeo fotográfico:

Tareas día 22 de abril

LENGUAJE
Mañana recogemos el cómic.
La prueba diagnóstica la retrasamos al miércoles.

MATEMÁTICAS

Repasamos los triángulos, los cuadriláteros y las unidades de superficie. Ejercicios 1, 2,3,4 y 5 de la página 170.

C. MEDIO
Continuamos trabajando el dossier de la salida.

Tareas día 19 de abril

MATEMÁTICAS
Hacemos en clase los ejercicios 1,2,3,4 y 5 de la página 156, en casa el 5, 8, 9, 10, 11 y 12 de la página 158 y 159.

LENGUAJE
Seguimos trabajando sobre el cómic, lo recogemos el martes.
El lunes haremos otra prueba diagnóstica.

C. MEDIO
 Completamos algo del dossier de la salida.

INGLÉS

 Activity B.( p. 70 )  Ejercicios :  14 - 15
 Realizar la ficha de la salida de trabajo.

Tareas día 16 de abril

C. MEDIO
Revisar y estudiar lo trabajado en clase sobre el dossier de la salida.

LENGUAJE
Vamos a realizar un cómic y seguiremos los siguientes pasos:
1º.- Elegir un tema. Tendremos en cuenta que lo podamos dibujar.
2º.- Escribir la narración, de forma breve pero que tendrá:
un cuándo, un dónde y un protagonista. Una acción, pasa algo y un final.
3º.- Dividiremos la narración en partes para ver las viñetas que voy a dibujar.
4º.- Pensaré los tamaños de las viñetas y los elementos gráficos que voy a utilizar.
5º.- Realizaré los dibujos con los bocadillos.

Finalmente lo haré en un folio o en un DIN A3. (doble folio) para entregarlo.

ESTE TRABAJO DEBERÁ ENTREGARSE EL MARTES DÍA 23.

MATEMÁTICAS

Repasar el reloj digital y analógico. Repasar las monedas.

Tareas día 15 de abril

LENGUAJE
Copiad las bandas amarillas de la página 169.
Haced los ejercicios 22 y 23 de la misma página.

MATEMÁTICAS
Ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 158.

C. MEDIO

Pasar a limpio lo trabajado en el dossier con relación a la salida.

INGLËS

(C. Book)  Ejercicio 12 . Página 56

Tareas día 12 de abril.

MATEMÁTICAS
Terminad los ejercicios 7,8,9,10,11,12 y 13 de las páginas 146 y 147 iniciados en clase.

C. MEDIO
C. book. Ejercicio 6 de la página 55. Leer y estudiar.
A. book. Ejercicio 10 y 11 de la página 67.

Tareas día 11 de abril

INGLÉS
A. book. Ejercicio 12 de la página 69.
Escribir unas oraciones.

C. MEDIO
Ojear el dossier de la próxima salida.

MATEMÁTICAS
Revisar los ejercicios que teníamos para hoy.

LENGUAJE
Revisar los ejercicios que teníamos para hoy.
MAÑANA TENEMOS LECTURA, HAY QUE TRAER EL LIBRO.

Tareas día 10 de abril

MATEMÁTICAS
Haremos una prueba diagnóstica.

C. MEDIO
Realizad los ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 182. Sobre los romanos.

LENGUAJE
Revisad los ejercicios que teníamos para hoy.

Tareas día 8 de abril. 3º Trimestre

LENGUAJE
Realizad los ejercicios 14,15 y 16 de la página 167.
El miércoles haremos otra prueba diagnóstica.

MATEMÁTICAS
Ejercicios 1,2 y 3 de la página 145
EL JUEVES HAREMOS OTRA PRUEBA DIAGNÓSTICA.
RECUERDO: MAÑANA DOSSIER DE PROBLEMAS

C. MEDIO
Realizad los ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 180.

Tareas para las vacaciones.

LENGUAJE.
LEED MUCHO Y DISFRUTAD.

MATEMÁTICAS

Haced los problemillas de las hojas de hoy y repasad las tablas.

C. MEDIO

Estad atentos a las noticias sobre los terremotos en Navarra y en la isla de Hierro.

Si vais de viaje enteraros donde os encontráis. 

¡Que paseis buenas vacaciones!

EXPOSICIÓN ORAL 2ª SESIÓN

Los que faltaban menos los que no han realizado el trabajo.
  ANA, ALEXANDRA, JULEN, RHUT, ELISABETE, ADRIAN, IZUMY

EXPOSICIÓN ORAL. 2ª SESIÓN.

Esperamos haber mejorado nuestra exposición oral anterior y lo vamos a comprobar en nuestros vídeos.

Amaia, Alejandro, Beatriz, Daniel, Dimislav, Irene, Luis, Sabrina, Saioa, Salwa, Starlin.

En otra entrada incorporaremos a los/as que faltan.

Tareas día 25 de marzo

MATEMÁTICAS
Terminad los ejercicios 1,2 y 3 de la página 142 y realizad el 1,2 y 3 de la página 146.

Tareas día 22 de marzo

MATEMÁTICAS
Terminad los ejercicios 1,2 y 3 de la página 140.

LENGUAJE

MEMORIZAR EXPOSICIÓN ORAL

C. MEDIO
RECOGIDA DE CHARLA CON LOS ABUELOS/AS

INGLÉS

A. Book :  Ejercicio 3 Página 65

Timetable - hours -

Tareas día 21 de marzo

MATEMÁTICAS
Ejercicios 11,12,13 y 14 de la página 137.

LENGUAJE
Terminad los ejercicios 8,9 y 10 de la página 165 para el lunes.

MAÑANA HAY QUE TRAER EL LIBRO DE LECTURA. 

El lunes empezamos las grabaciones de la exposición oral.

C. MEDIO

El lunes recogemos los escritos sobre la vida de los abuelos/as.

 

Tareas día 20 de marzo. Inicio de la primavera.

LENGUAJE
Terminad los ejercicios 2,4,5 y 6 de la página 164.

MATEMÁTICAS
Mañana control del tema 10. Longitud

INGLÉS

Leer la historia del tema 7
A. book Terminar todos los ejercicios del tema 6

Tareas día 19 de marzo

EUSKERA
Corregir los errores del control.
Control de números el jueves.

Tareas día 18 de marzo

RELIGIÓN CATÓLICA
Copiar la actividad y rehacer los que lo necesitan.

MATEMÁTICAS
Continuar con los ejercicios de las páginas 136 y 137.Para mañana estarán hechos los 6 primeros y para el miércoles hasta el 10 inclusive.
Mañana tenemos problemas.

LENGUAJE
Los textos de la exposición oral se recogerán mañana.

Texto instructivo JHON.

JHON ha presentado el siguiente texto instructivo.

Tareas día 15 de marzo

MATEMÁTICAS
Ejercicios 8,9,10,11 y 12 de la página 133. El o la que ya los tiene hechos 13,14,15 y 16.

INGLÉS
A. Book. Ejercicio 2 de la página 63. Tenemos que tener el tema 6 terminado.
Preparad una carta a un amigo.

Tareas día 14 de marzo

MATEMÁTICAS
Ejercicios 1,2 y 3 de la página 132.

LENGUAJE
Hemos trabajado en clase sobre nuestra próxima exposición oral.
El próximo lunes tendremos escrita la exposición oral completa, para memorizarla a lo largo de la semana.

MAÑANA AUNQUE TENGAMOS LA KORRIKA TRAEREMOS EL LIBRO DE LECTURA

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
El tema que estamos trabajando, tema 12 "Nuestro pasado reciente" lo evaluaré con los escritos que hayáis hecho resumiendo las conversaciones con los abuelos/as o personas mayores.
Tendremos que tener puesto:
- De que años hablamos.
- De la casa.
- De la escuela.
- De  la iglesia.
- De los juegos.

INGLÉS
Mañana tenemos que terminar el control.

MÚSICA Y RELIGIÓN CATÓLICA
Controles de ambas asignaturas

Tareas día 13 de marzo

LENGUAJE
Preparad el tema de la próxima exposición oral.
Elección del libro, preparación de los capítulos, realización del resumen.

C. MEDIO
Hablad con los abuelos y abuelas o persona de su edad preguntando por su forma de vida cuando tenían vuestros años.
Recoger información escrita.

INGLÉS
Estudiad para el control de mañana del tema 6.

Tareas día 12 de marzo

LENGUAJE
Subrayar de rojo los verbos, de azul los nombre y de verde los adjetivos del dictado de la página 159.

MATEMÁTICAS

Haced el problema 4 de la página 24, y sesión 11, página 25.

Texto instructivo de SAIOA. Corregido. LUIS

Texto de LUIS

Texto de SAIOA corregido

Tareas día 11 de marzo

LENGUAJE
Terminad los ejercicios 1,2 y 3, de la página 159, hechos en clase y corregid el dictado.

INGLÉS
A. book. Página 62 ejercicio 19. y página 63 ejercicio 1.

Tarea día 8 de marzo

MATEMÁTICAS
Terminar los ejercicios 1,2 y 3 de las páginas 128 y 129.

INGLÉS
A. Book. Ejercicios 16 y 17 de la página 61.

MÚSICA
15 de marzo examen de teoría.

SALIDA RIEZU-ESTELLA.LIZARRA

Podéis ver un vídeo de fotografías de la salida a Riezu-Estella.
La calidad de las fotografías no es nada buena, vamos que es mala, pero de momento no hay otra cosa.

Tarea día 7 de marzo

MATEMÁTICAS
Realizad los ejercicios 1,2 y 3 de la página 127.

LENGUAJE
Para el lunes tenemos que rehacer el texto instructivo sin copiarlo literalmente.

C. MEDIO
El lunes tenemos que entregar el dossier de la salida completo y limpio.

INGLÉS
A. BOOK. Ejercicio 15 de la página 60.
Haced en el cuaderno dos frases con you must y otras dos con you must´n en casa, lugar público y colegio.

MÚSICA
MAÑANA EXAMEN DE FLAUTA.

Tareas día 6 de marzo

LENGUAJE
Terminar los ejercicios 20,21 y 22 de la página 155.

C. MEDIO
Id terminando la pasada a límpio del dossier. Se recogerá el LUNES DÍA 11.

INGLÉS
Prepararse la descripción de un animal o de una persona.

TEXTOS INSTRUCTIVOS de Saioa y Ruth

Hemos trabajado los textos instructivos: tipo recetas o instrucciones de juegos.
Puedes ver el trabajo presentado por Saioa y Ruth.

Tareas día 4 de marzo

LENGUAJE
Terminad los ejercicios 17,18 y 19 de la página 154.

Tareas 1 de marzo

MATEMÁTICAS.
Tema 10.
Realizar los ejercicios 1,2,3,4 y 5 de la página125.

INGLÉS
A. Book. Ejercicios 10,11 y 12 de las páginas 58 y 59.

LENGUAJE
Tenemos que entregar el texto instructivo: la receta o reglas de un juego.

Tareas día 27 de febrero

LENGUAJE
Para mañana Copiar: gramática, banda amarilla del imperativo. Ejercicios: 13,14 y 15 de la página 153.
Para el lunes día 4 de marzo realizad un texto instructivo: receta o reglas de juego.

INGLÉS
A. Book. Ejercicio 8 de la página 57 y ejercicio 9 de la página 58.

PROBLEMAS CON LONGITUDES

Vas a practicar problemas con unidades de longitud.
Pincha en el siguiente enlace y a disfrutar:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB%20JCLIC2/Agrega/Matematicas/La%20longitud/Problemas%20y%20curiosidades/contenido/index.html

o también en esta dirección:
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/CUARTO/datos/01_Mates/datos/05_rdi/U08/unidad08.htm

Tareas día 26 de febrero

LENGUAJE
Leer la lectura de la página 148 y 149 del tema 11

MATEMÁTICAS
Repasar el tema 9
 

Tareas día 25 de febrero

LENGUAJE
Realizar los ejercicios 4 y 5 de la página 145

MATEMÁTICAS
MAÑANA REALIZAREMOS UNA PRUEBA DIAGNÓSTICA DE PROBLEMAS.

 Podéis hacer los ejercicios 14,15 y 16 de la página 119.

C. MEDIO
Trabajar con el dossier de la salida a Riezu-Estella.

Tareas día 22 de febrero

MATEMÁTICAS
Realizar los problemas 9,10,11,12 y 13 de la página 119.
TRAED ETIQUETAS DONDE APAREZCAN MEDIDAS DE CAPACIDAD Y DE PESO. 

INGLÉS

A. BOOK. Ejercicios 5 y 6 de la página 56

C. BOOK. Leer ejercicio 10 de la página 47. 

Exposición oral (8) Naiara y Julen.

EXPOSICIÓN ORAL DE NAIARA Y JULEN.

Tareas día 21 de febrero

HACER ACTIVIDADES DE LA ENTRADA DE PESO Y CAPACIDAD

MATEMÁTICAS
Realizar los ejercicios de la página 116 que ya los hemos hecho en clase.
Realizar los ejercicios de1,2 y 3 de la página 117.

C. MEDIO
Mejorar y terminar el mapa de Fiestas y Tradiciones de Navarra.

INGLÉS
C.Book  P. 47   Ex. 9.
Tenéis que aprenderos el personaje de la historia del tema 6 página 44 y 45.. Habrá grabación.

LENGUAJE
Realizar los ejercicios 1,2,3 y 4 de la página 143 para el lunes.

Tareas día 20 de febrero

C.MEDIO
Revisar, limpiar el mapa de Navarra realizado en clase.

LENGUAJE

Terminar los ejercicios 17 y 18 de la página 138.

INGLÉS
C. Book. Ejercicio 5 de la página 45.
Prepararse 2 frases del recuadro de la página 46.

CAPACIDAD Y PESO. ACTIVIDADES

Puerdes hacer algunas actividades pulsando en la siguiente página:

o en esta otra:

Tareas día 19 de febrero

LENGUAJE
Recuerdo que para mañana tenemos las ventajas e inconvenientes de vivir en una ciudad y ventajas e inconvenientes de vivir en un pueblo.
Terminar los ejercicios 12, 13 y 14 de la página 137.

MAÑANA GRABAMOS LA EXPOSICIÓN ORAL DE JULEN, NAIARA, ALBA Y SHADDAY.

MATEMÁTICAS

Realizar los problemas, ya los hemos hecho en clase, 1, 2 y 3 de la sesión 10 del nuevo dossier.

Nuevo vídeo de nuestro baile "La Caringa"

José Javier nos grabó el siguiente vídeo que lo tenía mejor montado pero que por cuestiones técnicas no es posible incorporarlo en un blog.

 

Carnaval 2013. "La Caringa". Añate de la Palma.

Después de muchos ensayos y poniendo muchas ganas nos salió esto, que está muy bien.

Tareas día 18 de febrero

LENGUAJE
Para el miércoles preparar ventajas e inconvenientes de vivir en la ciudad y ventajas e inconvenientes de vivir en el pueblo.

MATEMÁTICAS
En clase hemos hecho los ejercicios 1,2 y 3 de la página113. Hemos copiado Pesos y números mixtos y realizado los ejercicios 1 y 2 de la página 114.

Para casa 1,2,3 y 4 de la página118. Esto es para el miércoles día 20.

Exposición oral.(7) Izumi, Jhon y Elisabete

Exposición oral (7) Izumi, Jhon y Elisabete

EXPOSICIÓN ORAL
Iniciamos el trabajo y lo hicimos eligiendo un tema que nos gustase. A continuación teníamos que buscar información en libros, enciclopedias, internet, revistas, etc. debíamos sacar las ideas principales y escribirlas de forma correcta, ideas ordenadas, título de la exposición, márgenes, apartados y finalmente necesitábamos memorizar la mayor parte para realizar la exposición oral.
Aquí mostramos algunos resultados:
Izumi, Jhon, Elisabete.

Tareas día 15 de febrero

MATEMÁTICAS
Tema 9. Peso y capacidad.
Copiar 1kg en medios kg, 1 kg en cuartos de kg., 1 kg en gramos..
Realizar los ejercicios 1,2 y 3 de la página 112.

INGLÉS

A. Book Ejercicio 1 y 3 de la página 54 y 55.
C. Book Leer las páginas 43,44 y 45.

Tareas día 14 de febrero

MATEMÁTICAS

MAÑANA CONTROL DEL TEMA 8 "LAS FRACCIONES". 

Representación de fracciones. 

Escritura de fracciones.

Comparación de fracciones.

La fracción y la unidad.

La fracción de un número.

Números mixtos. 

LENGUAJE

Traer el libro de lectura.
Seguiremos grabando narraciones orales a los que faltan.

Exposición oral (6) Sabrina, Saioa

EXPOSICIÓN ORAL
Iniciamos el trabajo y lo hicimos eligiendo un tema que nos gustase. A continuación teníamos que buscar información en libros, enciclopedias, internet, revistas, etc. debíamos sacar las ideas principales y escribirlas de forma correcta, ideas ordenadas, título de la exposición, márgenes, apartados y finalmente necesitábamos memorizar la mayor parte para realizar la exposición oral.
Aquí mostramos algunos resultados:
Sabrina, Saioa

Exposición oral (5) Alexandra, Irene

EXPOSICIÓN ORAL
Iniciamos el trabajo y lo hicimos eligiendo un tema que nos gustase. A continuación teníamos que buscar información en libros, enciclopedias, internet, revistas, etc. debíamos sacar las ideas principales y escribirlas de forma correcta, ideas ordenadas, título de la exposición, márgenes, apartados y finalmente necesitábamos memorizar la mayor parte para realizar la exposición oral.
Aquí mostramos algunos resultados:
Alexandra,  Irene

Exposición oral (4) Amaia, Luis

EXPOSICIÓN ORAL
Iniciamos el trabajo y lo hicimos eligiendo un tema que nos gustase. A continuación teníamos que buscar información en libros, enciclopedias, internet, revistas, etc. debíamos sacar las ideas principales y escribirlas de forma correcta, ideas ordenadas, título de la exposición, márgenes, apartados y finalmente necesitábamos memorizar la mayor parte para realizar la exposición oral.
Aquí mostramos algunos resultados:
Amaia, Luis

Exposición oral (3) Dimislav y Ana

EXPOSICIÓN ORAL
Iniciamos el trabajo y lo hicimos eligiendo un tema que nos gustase. A continuación teníamos que buscar información en libros, enciclopedias, internet, revistas, etc. debíamos sacar las ideas principales y escribirlas de forma correcta, ideas ordenadas, título de la exposición, márgenes, apartados y finalmente necesitábamos memorizar la mayor parte para realizar la exposición oral.
Aquí mostramos algunos resultados:
Dimislav, Ana